| Roche, Jörg and Scheller, Julija (2004): Zur Effizienz von Grammatikanimationen beim Spracherwerb. Ein empirischer Beitrag zu einer kognitiven Theorie des multimedialen Fremdsprachenerwerbs. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol. 9, No. 1: pp. 1-15 |
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179Kb |
| Item Type: | Article |
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| Collections: | Languages and Literatures |
| Subjects: | 400 Language > 400 Language |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-13571-0 |
| Footnote: | Zuletzt gesehen: 8.8.2012 |
| Language: | German |
| ID Code: | 13571 |
| Deposited On: | 08. Aug 2012 10:40 |
| Last Modified: | 08. Aug 2012 10:40 |
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