| Heller, Kurt A. (1967): Empirische Ansätze zur Erfassung des Methodeneffektes (beim Erstlese- und Erstschreibunterricht) und ihre Problematik. In: Die Ganzheitsschule, Vol. 16: pp. 31-41 |
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1837Kb |
| Item Type: | Article |
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| Collections: | Psychology and Education Science |
| Subjects: | 100 Philosophy and Psychology > 100 Philosophy 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-2208-6 |
| Signature: | UBM:1100/Z G 0200(16 |
| ID Code: | 2208 |
| Deposited On: | 12. Mar 2008 10:53 |
| Last Modified: | 22. May 2012 08:49 |
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