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1994

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (eds.) (1994): Competence and Responsibility. Vol. 2. Seattle: Hogrefe & Huber [PDF, 48MB]

Heller, Kurt A. and Hany, Ernst A. (1994): Freizeitgebundene Technikerfahrungen von Kindern und Jugendlichen als Vorbedingungen technischer Kreativität. In: Informationen zur Technikfolgenabschätzung, No. 7: p. 7 [PDF, 386kB]

Heller, Kurt A. and Perleth, Christopher and Hany, Ernst A. (1994): Hochbegabung - ein lange Zeit vernachlässigtes Forschungsthema. In: Einsichten - Forschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München, Vol. 3, No. 1: pp. 18-22 [PDF, 28MB]

1993

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (1993): Entwicklung kreativen Denkens im kulturellen Kontext. In: Mandl, Heinz and Dreher, M. and Kornadt, H.-J. (eds.) : Entwicklung und Denken im kulturellen Kontext. Göttingen: Hogrefe. pp. 99-115 [PDF, 1MB]

Heller, Kurt A. and Hany, Ernst A. (1993): Statewide Enrichment Program for Highly Gifted Students in Baden-Württemberg. A Longitudinal Follow-up Study (1985-1990). 10th World Congress on Gifted and Talented Education, 8.-13.08.1993, Toronto, Canada.

1992

Heller, Kurt A. (1992): Responsibility in Research on High Ability. In: Heller, Kurt A. and Hany, Ernst A. (eds.) : Competence and Responsibility. Vol. 2. Seattle: Hogrefe & Huber. pp. 7-12 [PDF, 1MB]

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (1992): Förderung besonders befähigter Schüler in Baden-Württemberg. Ergebnisse der Wissenschaftlichen Begleitforschung. Vol. 15. Stuttgart: Ministerium für Kultus und Sport Baden-Württemberg

1991

Heller, Kurt A. and Hany, Ernst A. (1991): Freizeitgebundene Technikerfahrungen von Kindern und Jugendlichen als Vorbedingung für technische Kreativität. In: VDI - Technologiezentrum Physikalische Technologien (ed.) , Technikfolgenabschätzung: Projektpräsentation zum Förderschwerpunkt Wechselwirkung zwischen Arbeit, Technik und Freizeit. Bonn: BMFT. pp. 23-27 [PDF, 494kB]

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (1991): Gegenwärtiger Stand der Hochbegabungsforschung. In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, Vol. 23: pp. 241-249 [PDF, 945kB]

1990

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (1990): Entwicklung kreativer Fertigkeiten bei deutschen und chinesischen Kindern. Ergebnisse einer explorativen Längsschnittstudie. In: Frey, D. (ed.) : Bericht über den 37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Kiel. Vol. 1. Göttingen: Hogrefe. pp. 71-84

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (1990): How Teachers Find their Gifted Students for Enrichment Courses. Describing, Explaining, and Improving their Selection Strategies. In: Bailey, Stan and Braggett, E. and Robinson, M. (eds.) : The challenge of excellence. Melbourne: Barker & Co.. pp. 71-84 [PDF, 1MB]

1989

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. and Browder, C. S. (1989): The Development of activity and performance syndromes in highly gifted students using the configural frequency analysis. Tenth Biennial Meetings of ISSBD, 9.-13.07.1989, Jyväskylä, Finnland.

1988

Hany, Ernst A. and Heller, Kurt A. (1988): Enrichment Program for Highly Gifted Students in Baden-Württemberg. A Project of Applied Developmental Psychology. Third European Conference on Developmental Psychology, 15.-19.06.1988, Budapest, Hungary.

1986

Heller, Kurt A. and Hany, Ernst A. (1986): Identification, Development and Achievement Analysis of Talented and Gifted Children in West Germany. In: Heller, Kurt A. and Báthory, Zoltán (eds.) : Identifying and nurturing the gifted. Toronto: Huber. pp. 67-82 [PDF, 2MB]

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