Triulzi, Marco; Winter, Christina und Maahs, Ina-Maria
(2023):
Erstsprache, Muttersprache, Herkunftssprache oder Familiensprache? Eine Analyse von Portfolioarbeiten Lehramtsstudierender zu Bezeichnungspraktiken sprachlicher Heterogenität im Kontext von Mehrsprachigkeit.
In: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, Vol. 28: pp. 57-87
[PDF, 816kB]
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DOI: 10.48694/ZIF.3644
| Item Type: | Journal article |
|---|---|
| Keywords: | Lehrkräftebildung; Zuschreibung; Mehrsprachigkeit; Muttersprache; qualitative Inhaltsanalyse, Teacher training; labelling; multilingualism; mother tongue; qualitative content analysis |
| Faculties: | Languages and Literatures > Department 1 |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education 400 Language > 400 Language 400 Language > 430 German and related languages |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-122538-1 |
| Language: | German |
| Item ID: | 122538 |
| Date Deposited: | 19. Nov 2024 12:29 |
| Last Modified: | 19. Nov 2024 12:29 |
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