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Triulzi, M. und Decapua, A. (2019): Challenges for learning in vocational training schools in Germany (and beyond): To encourage access to formal education for learners with limited or interrupted schooling,Sfide per l’apprendimento nelle scuole per la formazione professionale in germania (E non solo): favorire l’accesso all’istruzione formale da parte di apprendenti con scolarizzazione limitata o interrotta. In: Ricerche di Pedagogia e Didattica, Vol. 14, No. 3: pp. 95-125 [PDF, 389kB]

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