(Lügen-)Geschichten? Erkenntnispotenziale zum Erzählen in Feuerwanzen lügen nicht.

Schatz, Sandra und Rödel, Michael (2024): (Lügen-)Geschichten? Erkenntnispotenziale zum Erzählen in Feuerwanzen lügen nicht. In: Kretzschmar-Schmid, Anna; Schatz, Sandra und Ott, Christine (eds.) : Stefanie Höflers Romane: Analysen und didaktische Potenziale. DDG - Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, Vol. 12. 1. Auflage. Trier: WVT. pp. 61-71

Abstract

"Feuerwanzen lügen nicht" von Stefanie Höfler kann als Erzählung über Armut und Freundschaft, aber auch als Erzähltext im doppelten Sinne des Wortes gelesen werden: Er ist nicht nur selbst ein epischer Text, sondern für seine Handlung sind verschiedene Erzählungen von Bedeutung. Zwei dieser Binnen-Erzählungen wollen wir in diesem Beitrag intensiver betrachten und in ihrer Bedeutung für das Erzählen diskutieren.

• Item Type: Book Section
• Keywords: Stefanie Höfler; Feuerwanzen lügen nicht; Erzähltheorie; Alltagserzählungen
• Faculties: Languages and Literatures > Department 1 > German Studies > Language and Literature Education
• Subjects: 400 Language > 430 German and related languages
• ISBN: 978-3-98940-049-8
• Place of Publication: Trier
• Language: German