Fürstenberg, Maurice
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(October 2021):
Kommakompetenz in freien Texten: Wo werden Kommas (nicht) gesetzt und was sind die Folgen?
In: Deutschunterricht, Vol. 73, No. 3: pp. 72-83
Additional link: https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/deutsch/rechtschreibung/kommakompetenz-in-freien-texten-9322
Abstract
Der Beitrag zeigt, dass die Kommasetzung der größte Stolperstein auf dem Weg zum vermeintlich wichtigsten Lernziel der Schule ist. Zur Kommakompetenz von Schüler*innen in freien Texten wird eine Pilotstudie vorgestellt, die für die Forschung neue theoretische und empirische Erkenntnisse bereithält sowie unterrichtspraktische Folgerungen zulässt.
| Item Type: | Journal article |
|---|---|
| Faculties: | Languages and Literatures Languages and Literatures > Department 1 > German Studies > Linguistics Languages and Literatures > Department 1 > German Studies > Language and Literature Education |
| Subjects: | 400 Language > 410 Linguistics |
| Language: | German |
| Item ID: | 126951 |
| Date Deposited: | 08. Aug 2025 09:51 |
| Last Modified: | 08. Aug 2025 09:51 |
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