Rödel, Michael
(2018):
Gesprochener und geschriebener Standard in der Schule. Diskriminierung, Kompassfunktion und didaktischer Mehrwert.
In: Albert, Georg und Diao-Klager, Sabine (eds.) :
Mündlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen Spielräumen. Stauffenburg Linguistik, Vol. 101. 1. Auflage. Tübingen: Stauffenburg. pp. 133-150
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | Languages and Literatures > Department 1 > German Studies > Language and Literature Education |
| Subjects: | 400 Language > 400 Language 400 Language > 430 German and related languages |
| ISBN: | 978-3-95809-522-9 ; 3-95809-522-4 |
| Place of Publication: | Tübingen |
| Language: | German |
| Item ID: | 127003 |
| Date Deposited: | 21. Aug 2025 09:28 |
| Last Modified: | 21. Aug 2025 09:28 |
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