Zur Anwendungsrelevanz eines gesprochenen Standards: Die Perspektive des Schulunterrichts

Klug, Christian und Rödel, Michael (2013): Zur Anwendungsrelevanz eines gesprochenen Standards: Die Perspektive des Schulunterrichts. In: Staffeldt, Sven; Klein, Wolf Peter und Hagemann, Jörg (eds.) : Pragmatischer Standard. Stauffenburg Linguistik, Vol. 73. Tübingen: Stauffenburg. pp. 331-343

Abstract

Wie kann der Deutschunterricht in der Schule mit Standard und Substandard im Geschrieben und Gesprochenen umgehen?

• Item Type: Book Section
• Keywords: Standardsprache; Gesprochene Sprache; Deutschunterricht; Sprachdidaktik
• Faculties: Languages and Literatures > Department 1 > German Studies > Linguistics
• Subjects: 400 Language > 400 Language; 400 Language > 410 Linguistics; 400 Language > 430 German and related languages
• ISBN: 978-3-86057-118-7
• Place of Publication: Tübingen
• Language: German