Lyrik und Kurzprosa im Anfängerunterricht Deutsch als Fremdsprache

Schiedermair, Simone (2015): Lyrik und Kurzprosa im Anfängerunterricht Deutsch als Fremdsprache. XV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Bozen, Italien, 29. Juli - 3. August 2013. Dobstadt, Michael; Dvorecky, Michal; Mandl, Eva; Grauben, Navas de Pereira und Riedner, Renate (eds.) : In: IDT 2013: Kultur, Literatur, Landeskunde, Vol. 3 Bozen: BUPress. pp. 47-58

Abstract

Literarische Texte bieten sich an, den Umgang mit Fremde zu reflektieren. Ihnen kommt damit eine wichtige Funktion zu in einem von Transnationalisierungsprozessen und globalen Migrationsbewegungen bestimmten Alltag. Anhand eines lyrischen Textes und eines kurzen Prosatextes soll untersucht werden, wie literarische Texte auch im Anfängerunterricht für Deutsch als Fremdsprache unter dieser Perspektive verwendet werden können.

• Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
• Faculties: Languages and Literatures > Department 1
• Subjects: 400 Language > 400 Language; 800 Literature > 800 Literature, rhetoric and criticism
• ISBN: 978-88-6046-083-7
• Place of Publication: Bozen
• Language: German