Triulzi, Marco und Winter, Christina
(2025):
Sprachdiagnostik an deutschen Schulen. Ergebnisse einer bundesweiten quantitativen Befragung.
In: DDS – Die Deutsche Schule [Forthcoming]
External fulltext: https://www.waxmann.com/artikelART106051
Abstract
Die Studie untersucht die sprachdiagnostische Praxis von Lehrkräften in Deutschland und verdeutlicht den Bedarf an gezielter Professionalisierung. Die Befragung mit 522 Lehrkräften zeigt, dass Sprachdiagnostik häufig informell und unzureichend durchgeführt wird. Insbesondere im Sekundarbereich wird Sprachkompetenz selten diagnostiziert. Die Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis unterstreicht die Notwendigkeit von Fortbildungen und länderübergreifenden Richtlinien zur systematischen Sprachdiagnostik.
| Item Type: | Journal article |
|---|---|
| Keywords: | Sprachdiagnostik, Lehrkräftebildung, quantitative Studie |
| Faculties: | Languages and Literatures > Department 1 |
| Subjects: | 400 Language > 400 Language |
| ISSN: | 2699-5379 |
| Language: | German |
| Item ID: | 128506 |
| Date Deposited: | 24. Sep 2025 13:43 |
| Last Modified: | 24. Sep 2025 13:43 |
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