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Riehl, Claudia Maria (2018): Analyse schriftlicher Lernervarietäten. In: Roche, Jörg und Terrasi-Haufe, Elisabetta (eds.) : Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb. Kompendium DaF/DaZ, Vol. 4. Tübingen: Narr Francke Attempto. pp. 275-289

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