Open Access LMU
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The latest 5 additions:
- Meidinger, Maximilian; Aßenmacher, Matthias (6. February 2021): A New Benchmark for NLP in Social Sciences: Evaluating the Usefulness of Pre-trained Language Models for Classifying Open-ended Survey Responses. Proceedings of the 13th International Conference on Agents and Artificial Intelligence - Volume 2: ICAART,, 06.02.2021, Vienna, Austria (Online). [PDF, 371kB]
- Rott, Karin Julia; Schmidt-Hertha, Bernhard (2019): Medienpädagogische Kompetenz von erwachsenenpädagogischen Fachkräften. Eine Frage des Alters? In: Haberzeth, Erik; Sgier, Irena (eds.) : Digitalisierung und Lernen : Gestaltungsperspektiven für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Vol. 8. 1. Auflage. Bern: hep Verlag. pp. 137-154
- Schmidt-Hertha, Bernhard; Werner, Evamaria (2019): Qualität in der Lehrerfortbildung. Reflexionen anhand einer aktuellen Fortbildungsinitiative. In: Ditton, Hartmut; Tippelt, Rudolf (eds.) : Qualität, Professionalisierung und Monitoring im Bildungssystem. Münster: Waxmann. pp. 249-265
- Rüber, Ina Elisabeth; Rees, Sai-Lila; Schmidt-Hertha, Bernhard (October 2018): Lifelong learning – lifelong returns? A new theoretical framework for the analysis of civic returns on adult learning. In: International Review of Education, Vol. 64: pp. 543-562
- Wilhelm, Barbara (January 2018): Familie und Erziehung früher und heute. Alte und neue Herausforderungen im Elternsein. In: Killi, Ursula; Frey, Dieter (eds.) : Erziehung und Beziehung im Fokus der Schulberatung. Kulmbach: Mediengruppe Oberfranken. pp. 19-36