ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3146-4484; Seßler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9944-4108; Krusche, Stephan; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9782-816X; Sailer, Michael ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-5429; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2578-1208; Stadler, Matthias ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8241-8723; Weller, Jochen ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8282-2010; Kuhn, Jochen ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6985-3218 und Kasneci, Gjergji
(Januar 2023):
ChatGPT for Good? On Opportunities and Challenges of Large Language Models for Education.
EdArXiv
| Dokumententyp: | Paper |
|---|---|
| Fakultät: | Physik > Astronomie und Astrophysik, Kosmologie |
| Themengebiete: | 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 530 Physik |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 115935 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 28. Mai 2024 08:59 |
| Letzte Änderungen: | 02. Apr. 2025 11:10 |
Alle Versionen dieses Dokumentes
- ChatGPT for Good? On Opportunities and Challenges of Large Language Models for Education. (deposited 28. Mai 2024 08:59) [momentan angezeigt]
- Dokument bearbeiten
