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Jürgens, Johanna Antonia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0005-1660-4719 (2026): Christlich Lehren, Lernen und Leben nach Clemens von Alexandria. Der Paidagogos als Begleiter ethischer Bildungsprozesse. SERAPHIM : Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs, Bd. 27. Tübingen: Mohr Siebeck.

Volltext auf 'Open Access LMU' nicht verfügbar.

Abstract

In seinem Paidagogos stellt Clemens von Alexandria die Lernenden in den Mittelpunkt christlich-ethischer Bildung. Johanna A. Jürgens rekonstruiert dessen gemeinschaftsorientierte Pädagogik, die an der göttlichen Philanthropie Maß nimmt, porträtiert die Lernenden und fragt nach den Implikationen ihrer Zentralstellung für die Unterweisung.

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