ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9130-993X
(22. Juli 2025):
Bildungsphilosophie für Lehramtsstudierende als Kooperatives Lernen.
[PDF, 210kB]
Abstract
In diesem Beitrag zur Hochschuldidaktik beschreibe ich das Konzept meines Seminars „Bildungsphilosophie (für Lehramtsstudierende)“ an der Ludwig-Maximilians-Universität München, das in einem Hochschulkontext der Makromethodik des Kooperativen Lernens folgt. Zum einen möchte ich damit Anregungen für die Praxis geben, zum anderen möchte ich einen Diskurs über die Zielorientierung philosophischer Seminare für fachfremde Studierende anregen.
| Dokumententyp: | Paper |
|---|---|
| Keywords: | Hochschuldidaktik; Bildungsphilosophie; Lehramtsstudium; Kooperatives Lernen |
| Fakultät: | Philosophie, Wissenschaftstheorie und Religionswissenschaft |
| Themengebiete: | 100 Philosophie und Psychologie > 100 Philosophie |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-130405-7 |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 130405 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 08. Jan. 2026 15:28 |
| Letzte Änderungen: | 08. Jan. 2026 15:34 |
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