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Fischer, Martin; Gräsel, Cornelia; Bruckmoser, Sepp; Konschak, Jana; Baehring, Thomas; Mandl, Heinz und Scriba, Peter Christian
(August 1998):
Formative evaluation of the CASUS authoring system for problem-based learning.
(Forschungsbericht Nr. 94).
LMU München: Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Internet, ISSN 1614-6336