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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Springe zu: Paper | Buchbeitrag
Anzahl der Publikationen: 2
Paper
Bjarsch, Susanne; Böhmer-Jung, Barbara; Grafe, Silke; Heimlich, Ulrich; Kiel, Ewald und Ratz, Christoph
(März 2022):
Basiswissen Inklusion und Sonderpädagogik im Erziehungswissenschaftlichen Studium (BAS!S) - ein Zwischenbericht.
Forschungsberichte / Ludwig-Maximilians-Universität, Forschungsstelle Inklusionsforschung (F!F),
Nr. 14.
[PDF, 3MB]
Buchbeitrag
Bjarsch, Susanne
(2020):
Sonderpädagogische Diagnose- und Förderklassen (S-DFK).
In: Heimlich, Ulrich und Kiel, Ewald (Hrsg.):
Studienbuch Inklusion. UTB, Bd. 5248. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. S. 147-157