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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 4
Monographie
Boukrayâa Trabelsi, Kathrin 
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2015):
Zwischen Bravo und Koran. Junge Muslima in Deutschland zwischen westlicher Moderne und religiöser Tradition.
Jugend in Kirche und Gesellschaft, Bd. 11. Münster: LIT Verlag.
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2015):
Zwischen Bravo und Koran. Junge Muslima in Deutschland zwischen westlicher Moderne und religiöser Tradition.
Jugend in Kirche und Gesellschaft, Bd. 11. Münster: LIT Verlag.
Zeitschriftenartikel
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Härtig, Julia und Boukrayâa Trabelsi, Kathrin ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2024):
Jesus Christus – mehrperspektivische Zugänge.
In: Mein Fach Religion Sek II, Nr. 4
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Härtig, Julia und Boukrayâa Trabelsi, Kathrin ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2024):
Jesus Christus – mehrperspektivische Zugänge.
In: Mein Fach Religion Sek II, Nr. 4
Boukrayâa Trabelsi, Kathrin ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2023):
Nächstenliebe mit dem Schwert? „Gewaltverse“ in Tanach, Bibel und Koran.
In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien ; 5 bis 10, Nr. 51: S. 24-27
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2023):
Nächstenliebe mit dem Schwert? „Gewaltverse“ in Tanach, Bibel und Koran.
In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien ; 5 bis 10, Nr. 51: S. 24-27
Buchbeitrag
Boukrayâa Trabelsi, Kathrin ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2022):
Interreligiöse Kompetenz durch reflektierte Konvivenz.
In: Massud, Abdel-Hafiez und Hild, Christian (Hrsg.):
Religionslehrer*innen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft. Religion und Kommunikation in Bildung und Gesellschaft (RKBG), Bd. 1. Landau in der Pfalz: Verlag Empirische Pädagogik Religion. S. 250
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4582-3228
(2022):
Interreligiöse Kompetenz durch reflektierte Konvivenz.
In: Massud, Abdel-Hafiez und Hild, Christian (Hrsg.):
Religionslehrer*innen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft. Religion und Kommunikation in Bildung und Gesellschaft (RKBG), Bd. 1. Landau in der Pfalz: Verlag Empirische Pädagogik Religion. S. 250