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Anzahl der Publikationen: 4
Zeitschriftenartikel
Engels, Daniel 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9877-6987; Havla, Joachim ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4386-1340; Förderreuther, Stefanie und Kümpfel, Tania ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7509-5268
(2023):
Therapy challenges for NMOSD in a patient with HIV.
In: Multiple Sclerosis Journal, Bd. 29, Nr. 14: S. 1872-1875
[PDF, 294kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9877-6987; Havla, Joachim ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4386-1340; Förderreuther, Stefanie und Kümpfel, Tania ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7509-5268
(2023):
Therapy challenges for NMOSD in a patient with HIV.
In: Multiple Sclerosis Journal, Bd. 29, Nr. 14: S. 1872-1875
[PDF, 294kB]
Engels, Daniel; Haupt, Corinna; Kugelmann, Daniela und Dethleffsen, Kathrin
(2021):
The peer teachers' perception of intrinsic motivation and rewards.
In: Advances in Physiology Education, Bd. 45, Nr. 4: S. 758-768
Jafari, Mehrnoosh; Schumacher, Adrian-Minh; Snaidero, Nicolas; Ullrich Gavilanes, Emily M.; Neziraj, Tradite; Kocsis-Jutka, Virag; Engels, Daniel; Jürgens, Tanja; Wagner, Ingrid; Weidinger, Juan Daniel Florez; Schmidt, Stephanie S.; Beltran, Eduardo; Hagan, Nellwyn; Woodworth, Lisa; Ofengeim, Dimitry; Gans, Joseph; Wolf, Fred; Kreutzfeldt, Mario; Portugues, Ruben; Merkler, Doron; Misgeld, Thomas und Kerschensteiner, Martin
(2021):
Phagocyte-mediated synapse removal in cortical neuroinflammation is promoted by local calcium accumulation.
In: Nature Neuroscience, Bd. 24, Nr. 3: S. 355-367
Engels, Daniel; Kraus, Elisabeth; Obirei, Barbara und Dethleffsen, Kathrin
(2018):
Peer teaching beyond the formal medical curriculum.
In: Advances in Physiology Education, Bd. 42, Nr. 3: S. 439-448