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Anzahl der Publikationen: 9

Zeitschriftenartikel

Ludwig-Walz, Helena ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1558-8241; Dannheim, Indra ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4478-7808; Pfadenhauer, Lisa M. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5038-8072; Fegert, Jörg M. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-6070-4323 und Bujard, Martin ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-3603-4160 (2023): Anxiety among children and adolescents during the COVID-19 pandemic in Europe: a systematic review protocol. In: Systematic Reviews, Bd. 12, Nr. 1 [PDF, 1MB]

Ludwig-Walz, Helena ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1558-8241; Dannheim, Indra ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4478-7808; Pfadenhauer, Lisa M. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5038-8072; Fegert, Jörg M. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-6070-4323 und Bujard, Martin ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-3603-4160 (2023): Anxiety increased among children and adolescents during pandemic-related school closures in Europe: a systematic review and meta-analysis. In: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, Bd. 17, Nr. 1, 74

Ludwig-Walz, Helena ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1558-8241; Dannheim, Indra ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4478-7808; Pfadenhauer, Lisa M. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5038-8072; Fegert, Jörg M. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-6070-4323 und Bujard, Martin ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-3603-4160 (2022): Increase of depression among children and adolescents after the onset of the COVID-19 pandemic in Europe: a systematic review and meta-analysis. In: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, Bd. 16, Nr. 1, 109 [PDF, 1MB]

Witte, Susanne; Fegert, Jörg M. und Walper, Sabine (2020): Sibling relationship pattern in the context of abuse and neglect: Results from a sample of adult siblings. In: Child Abuse & Neglect, Bd. 106, 104528

Tippelt, Rudolf; Fegert, Jörg M.; Kadera, Stepanka; Köhler-Dauner, Franziska und Hofer, Harald (2018): Prävention sexueller Gewalt in Institutionen im Rahmen von Fortbildungen. Wie sehen Mitarbeiter/-innen in Heimen und Internaten den Bedarf und die Herausforderungen im Umgang mit dem Thema "sexueller Missbrauch"? In: Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, Bd. 64, Nr. 1: S. 199-211

Buchbeitrag

Fuchs, Christina; Kadera, Stepanka und Tippelt, Rudolf (2017): Fortbildung von pädagogischem Personal als Mittel zur Prävention gegen sexualisierte Gewalt. In: Fangerau, Heiner; Bagattini, Alexander; Fegert, Jörg M.; Tippelt, Rudolf; Viehöfer, Willy und Ziegenhain, Ute (Hrsg.): Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen ; Kindeswohl als kollektives Orientierungsmuster? 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa. S. 261-277

Kadera, Stepanka; Tippelt, Rudolf und Fuchs, Christina (2017): Krisenmanagement und Umgang mit schwierigen Situationen. In: Fangerau, Heiner; Bagattini, Alexander; Fegert, Jörg M.; Tippelt, Rudolf; Viehöfer, Willy und Ziegenhain, Ute (Hrsg.): Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen ; Kindeswohl als kollektives Orientierungsmuster? 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa. S. 233-249

Fuchs, Christina; Kadera, Stepanka und Tippelt, Rudolf (2017): Ethische und offene Leitungs- und Führungsstile. In: Fangerau, Heiner; Bagattini, Alexander; Fegert, Jörg M.; Tippelt, Rudolf; Viehöfer, Willy und Ziegenhain, Ute (Hrsg.): Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen ; Kindeswohl als kollektives Orientierungsmuster? 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa. S. 204-216

Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne (2009): Zur Bedeutung der beruflichen Aus- und Weiterbildung. In: Fegert, Jörg M. und Streeck-Fischer, Annette (Hrsg.): Adoleszenzpsychiatrie: Psychiatrie und Psychotherapie der Adoleszenz und des jungen Erwachsenenalters. 1. Auflage. Stuttgart: Schattauer Verlag (Klett). S. 48-65

Diese Liste wurde am Sat Mar 23 21:01:48 2024 CET erstellt.