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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 20
Herausgeberschaft
Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.)
(2018):
Aphasien, Dysarthrien, Sprechapraxie, Dysphagien - Dysphonien.
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 4. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.)
(2017):
Sprachentwicklungsstörungen, Redeflussstörungen, Rhinophonien.
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 3. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.)
(2017):
Interdisziplinäre Grundlagen.
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 2. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.)
(2016):
Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen.
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 1. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
Zeitschriftenartikel
Grohnfeldt, Manfred
(2017):
Das provokative Essay: Das Lebensgefühl in der Sprachheilpädagogik in unterschiedlichen Epochen.
In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Bd. 86, Nr. 1: S. 1-12
Grohnfeldt, Manfred
(2017):
Die Modellklausel. Der lange Weg zur Akademisierung der Logopädie.
In: Logos. Die Fachzeitschrift für akademische Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 25: S. 133-135
Grohnfeldt, Manfred; Domahs, Frank; Cholin, J.; Heim, S.; Höll, J. und Neumann, S.
(2016):
Die dbs – Ethikkommission. Ein Beitrag der Forschungsethik in der akademischen Sprachtherapie.
In: Logos. Die Fachzeitschrift für akademische Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 24: S. 71-72
Grohnfeldt, Manfred
(2016):
Die Sprachheilpädagogik in der Ambivalenz: Inklusion, Flüchtlinge...und was jetzt?
In: Praxis Sprache, Bd. 61: S. 5
Grohnfeldt, Manfred
(2016):
Stand und Aufbruch in der Sprachheilpädagogik. Am Beispiel Mecklenburg–Vorpommern.
In: Praxis Sprache, Bd. 61: S. 13-18
Buchbeitrag
Grohnfeldt, Manfred
(2017):
Pädagogische Grundlagen der Sprachtherapie.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Interdisziplinäre Grundlagen. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 2. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 195-207
Schönauer-Schneider, Wilma
(2017):
Sprachverständnisstörungen.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie. Band 3. Sprachentwicklungsstörungen, Redeflussstörungen, Rhinophonien. 1. Auflage. Kohlhammer. S. 74-85
Grohnfeldt, Manfred
(2017):
Zur Interdisziplinarität des Fachgebietes.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Interdisziplinäre Grundlagen. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 2. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 11-15
Grohnfeldt, Manfred
(2017):
Zur Komplexität von Sprachentwicklungsstörungen, kognitiven und sozial – emotionalen Störungen.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Sprachentwicklungsstörungen, Redeflussstörungen, Rhinophonien. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 3. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 161-169
Grohnfeldt, Manfred
(2017):
Überlegungen zur Häufigkeit und Klassifikation von Sprachstörungen.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Sprachentwicklungsstörungen, Redeflussstörungen, Rhinophonien. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 3. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 11-20
Häußinger, Claudia
(2017):
Sprachstörungen bei Hörschädigungen und auditive Verarbeitung- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS).
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie. Band 3. Sprachentwicklungsstörungen, Redeflussstörungen, Rhinophonien. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 192-210
Grohnfeldt, Manfred
(2016):
Entstehung und Wandel der Berufsgruppen des Sprachheilwesens in Deutschland.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 1. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 11-17
Grohnfeldt, Manfred
(2016):
Wissenschaftstheoretische Grundlagen.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 1. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 21-30
Grohnfeldt, Manfred
(2016):
Beratung und Gesprächsführung in der Sprachtherapie.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen. Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Bd. 1. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 232-246
Grohnfeldt, Manfred
(2016):
Inklusion zwischen Anspruch und Wirklichkeit.
In: Stitzinger, Ulrich; Sallat, Stephan und Lüdtke, Ulrike (Hrsg.):
Sprache und Inklusion als Chance?! ; Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Sprachheilpädagogik aktuell, Bd. 2. 1. Auflage. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag. S. 59-66
Reber, Karin und Schönauer-Schneider, Wilma
(2016):
Sprachtherapeutische Didaktik.
In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.):
Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. S. 165-180