|
Eine Ebene nach oben |
Gruppiert nach:
Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Springe zu: Zeitschriftenartikel | Buchbeitrag
Anzahl der Publikationen: 2
Zeitschriftenartikel
Wirth, Astrid; Ehmig, Simone C.; Heymann, Lukas und Niklas, Frank 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3777-7388
(2020):
Das Vorleseverhalten von Eltern mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren in Zusammenhang mit familiärer Lernumwelt und Sprachentwicklung.
In: Frühe Bildung, Bd. 9, Nr. 1: S. 26-32
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3777-7388
(2020):
Das Vorleseverhalten von Eltern mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren in Zusammenhang mit familiärer Lernumwelt und Sprachentwicklung.
In: Frühe Bildung, Bd. 9, Nr. 1: S. 26-32
Buchbeitrag
Wirth, Astrid; Ehmig, Simone C.; Heymann, Lukas und Niklas, Frank ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3777-7388
(2020):
Promising interactive functions in digital storybooks for young children.
In: Rohlfing, Katharina J. und Müller-Brauers, Claudia (Hrsg.):
International Perspectives on Digital Media and Early Literacy: The Impact of Digital Devices on Learning, Language Acquisition and Social Interaction. Routledge Research in Early Childhood Education, 1. Auflage. London; New York: Routledge; Taylor & Francis. S. 105-121
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3777-7388
(2020):
Promising interactive functions in digital storybooks for young children.
In: Rohlfing, Katharina J. und Müller-Brauers, Claudia (Hrsg.):
International Perspectives on Digital Media and Early Literacy: The Impact of Digital Devices on Learning, Language Acquisition and Social Interaction. Routledge Research in Early Childhood Education, 1. Auflage. London; New York: Routledge; Taylor & Francis. S. 105-121