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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 12
Monographie
Schiedermair, Simone und Hille, Almut
(2021):
Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung für Studium und Unterricht.
1. Tübingen: Narr Francke Attempto.
Herausgeberschaft
Schiedermair, Simone und Hille, Almut (Hrsg.)
(2024):
Zur Rolle von Mehrdeutigkeiten in der Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Literatur, Kultur, Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 8. München: Iudicium.
[PDF, 7MB]
Schiedermair, Simone und Hille, Almut (Hrsg.)
(2023):
Zur Kategorie „Diskurs“ in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Literatur, Kultur, Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 6. München: Iudicium.
[PDF, 15MB]
Zeitschriftenartikel
Hille, Almut und Schiedermair, Simone
(2021):
Zur Rolle von Mehrdeutigkeiten in der Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, Nr. 4: S. 392-393
Hille, Almut und Schiedermair, Simone
(2018):
Flucht und Migration in der aktuellen deutschsprachigen Literatur. Lektüren internationaler Studierender.
In: Deutschunterricht im südlichen Afrika (eDUSA), Bd. 13, Nr. 1: S. 33-47
Buchbeitrag
Schiedermair, Simone
(2024):
Einleitung in Thema und Band – Wie mehrdeutig sind mehrsprachige Texte? Perspektiven von Lena Gorelik, Cia Rinne, Uljana Wolf.
In: Hille, Almut und Schiedermair, Simone (Hrsg.):
Zur Rolle von Mehrdeutigkeiten in der Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Literatur, Kultur, Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 8. München: Iudicium. S. 9-21
[PDF, 546kB]
Hille, Almut und Schiedermair, Simone
(2023):
Zur Kategorie "Diskurs" in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Hille, Almut und Schiedermair, Simone (Hrsg.):
Zur Kategorie „Diskurs“ in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 6. München: Iudicium. S. 7-29
[PDF, 255kB]
Schiedermair, Simone
(2023):
SYMBOLIC COMPETENCE, AGILITY, CULTURAL LITERACY – US-amerikanische Diskussionen
zum Potenzial literarischer Texte und empirische Perspektiven auf literaturdidaktische Praxen und diskurssensible Lektüren.
In: Hille, Almut und Schiedermair, Simone (Hrsg.):
Zur Kategorie „Diskurs“ in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. LiKuM – Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 6. München: Iudicium. S. 304-329
[PDF, 309kB]
Schiedermair, Simone
(2020):
Gegenwartsliteratur im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Ein Vorschlag zur Arbeit mit Textnetzen.
In: Hille, Almut und Völkel, Oliver (Hrsg.):
Was zu beginnen nicht aufhört. Facetten von Gegenwartsliteratur in der internationalen Germanistik und im Fach Deutsch als Fremdsprache. LiKuM – Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 2. München: Iudicum Verlag GmbH. S. 95-113
Schiedermair, Simone
(2017):
Überlegungen zur Kulturvermittlung im Fach Deutsch als Fremdsprache. Linguistic Landscapes und Erinnerungsorte.
In: Badstübner-Kizik, Camilla und Hille, Almut (Hrsg.):
Kulturelles Gedächtnis und Erinnerungsorte im hochschuldidaktischen Kontext. Perspektiven für das Fach Deutsch als Fremdsprache. Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik., Bd. 7. Frankfurt am Main: Peter Lang. S. 65-81
Schiedermair, Simone
(2015):
Lamarcks Giraffe, Darwins natürliche Züchtung, Haeckels Ökologie. Zu Judith Schalanskys "Der Hals der Giraffe. Bildungsroman.
In: Hille, Almut; Jambon, Sabine und Meyer, Marita (Hrsg.):
Globalisierung, Natur, Zukunft erzählen : Aktuelle deutschsprachige Literatur für die Internationale Germanistik und das Fach Deutsch als Fremdsprache. München: Iudicium. S. 196-210
Schiedermair, Simone
(2013):
„Der glückliche erste Blick“ oder „München leuchtete“. München als Literatur- und Medienstadt im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
In: Hille, Almut und Langer, Benjamin (Hrsg.):
Erzählte Städte : Beiträge zu Forschung und Lehre in der europäischen Germanistik. München: IUDICIUM Verlag. S. 195-205