Logo Logo
[höher] Eine Ebene höher
Exportieren als [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Gruppiert nach: Dokumententyp | Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2020
Anzahl der Publikationen: 1

2020

Sailer, Michael und Homner, Lisa (2020): The Gamification of Learning: a Meta-analysis. In: Educational Psychology Review, Bd. 32, Nr. 1: S. 77-112

Diese Liste wurde am Sat Dec 21 19:16:31 2024 CET erstellt.

Open Access LMU verwendet EPrints 3, das an der School of Electronics and Computer Science der Universität Southampton entwickelt wurde.
Impressum − Datenschutz