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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
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Anzahl der Publikationen: 7
Buchbeitrag
Roche, Jörg
(2020):
Methoden der Grammatik-Arbeit.
In: Hallet, Wolfgang; Königs, Frank G. und Martinez, Hélène (Hrsg.):
Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Suttgart: Klett. S. 169-173
Lütge, Christiane
(2017):
"...und jetzt auch noch Inklusion" oder: "Embracing everyone..."? Herausforderungen für eine diversitätssensible Fremdsprachendidaktik.
In: Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G.; Riemer, Claudia und Schmelter, Lars (Hrsg.): (2017):
Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 188-197
Roche, Jörg
(2017):
Differenz und Talent im Kontext der beruflichen Ausbildung von Flüchtlingen.
In: Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G.; Riemer, Claudia und Schmelter, Lars (Hrsg.):
Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen ; Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 242-253
Roche, Jörg
(2005):
Von der Spracherwerbsforschung zur Diagnostik und Standardentwicklung.
In: Bausch, Karl-Richard; Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G. und Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.):
Bildungsstandards für den Fremdsprachenunterricht auf dem Prüfstand. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 227-239
[PDF, 1MB]
Konferenzbeitrag
Roche, Jörg
(18. September 2013):
Identität und Sprache.
33. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Rauischholzhausen, Deutschland, 2013.
Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G. und Riemer, Claudia (Hrsg.):
In: Identität und Fremdsprachenlernen: Anmerkungen zu einer komplexen Beziehung ; Arbeitspapiere der 33. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 233-246
[PDF, 5MB]
Roche, Jörg
(2008):
Instruktion versus Immersion? Zur Rolle der Fremdsprachenspezifik in Forschung und Ausbildung.
28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Schloss Rauischholzhausen, 21. -23. Februar 2008.
Bausch, Karl-Richard; Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G. und Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.):
In: Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts,
Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 189-198
[PDF, 418kB]
Roche, Jörg
(2007):
(Hyper-)Textualität und Kognition im Fremdsprachenerwerb.
27. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Schloss Rauischholzhausen, 15. - 17. Februar 2007.
Bausch, Karl-Richard; Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G. und Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.):
In: Textkompetenzen. Arbeitspapiere der 27. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 167-178
[PDF, 24kB]