![[höher]](/style/images/multi_up.png)
Eine Ebene höherGruppiert nach: Dokumententyp |
Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 3
2025
Witten, Ulrike 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Lindner, Konstantin; Lorenzen, Stefanie und Schambeck, Mirjam ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5644-7379
(März 2025):
Konfessionell-kooperativ Religion unterrichten – wie geht das? Leitlinien einer konfessionssensiblen Didaktik am Beispiel ‚Heilige.
In: Münchener theologische Zeitschrift : MThZ, Bd. 76, Nr. 1: S. 42-61
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Lindner, Konstantin; Lorenzen, Stefanie und Schambeck, Mirjam ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5644-7379
(März 2025):
Konfessionell-kooperativ Religion unterrichten – wie geht das? Leitlinien einer konfessionssensiblen Didaktik am Beispiel ‚Heilige.
In: Münchener theologische Zeitschrift : MThZ, Bd. 76, Nr. 1: S. 42-61
2021
Stockinger, Helena
(2021):
Wertebildung in Kindertageseinrichtungen.
In: Lindner, Konstantin und Zimmermann, Mirjam (Hrsg.):
Handbuch ethische Bildung. Uni-Taschenbücher, Tübingen: Mohr Siebeck. S. 363-368
Anselm, Reiner und Anselm, Sabine
(2021):
Ethik, Moral, Norm, Tugend, Werte, Gewissen - Grundbegriffe ethischer Urteilsbildung.
In: Lindner, Konstantin und Zimmermann, Mirjam (Hrsg.):
Handbuch ethische Bildung : Religionspädagogische Fokussierungen. Tübingen: Mohr Siebeck. S. 45-52