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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 7
Herausgeberschaft
Schwarz, Susanne; Meyer, Karlo; Witten, Ulrike 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Fuchs, Monika E. und Lorenzen, Stefanie (Hrsg.)
(2025):
Religionslehrkräftemangel.
Bd. 24 (1). : Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Fuchs, Monika E. und Lorenzen, Stefanie (Hrsg.)
(2025):
Religionslehrkräftemangel.
Bd. 24 (1). : Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik.
Zeitschriftenartikel
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Lindner, Konstantin; Lorenzen, Stefanie und Schambeck, Mirjam ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5644-7379
(März 2025):
Konfessionell-kooperativ Religion unterrichten – wie geht das? Leitlinien einer konfessionssensiblen Didaktik am Beispiel ‚Heilige.
In: Münchener theologische Zeitschrift : MThZ, Bd. 76, Nr. 1: S. 42-61
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Lindner, Konstantin; Lorenzen, Stefanie und Schambeck, Mirjam ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5644-7379
(März 2025):
Konfessionell-kooperativ Religion unterrichten – wie geht das? Leitlinien einer konfessionssensiblen Didaktik am Beispiel ‚Heilige.
In: Münchener theologische Zeitschrift : MThZ, Bd. 76, Nr. 1: S. 42-61
Fuchs, Monika E.; Lorenzen, Stefanie; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2025):
(Religions-)Lehrkräftemangel – multiperspektivische Annäherungen. Einführung in den Thementeil und Aufriss des Heftes.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Bd. 24, Nr. 1: S. 4-21
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2025):
(Religions-)Lehrkräftemangel – multiperspektivische Annäherungen. Einführung in den Thementeil und Aufriss des Heftes.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Bd. 24, Nr. 1: S. 4-21
Fuchs, Monika E.; Lorenzen, Stefanie; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2025):
Religionslehrkräftemangel: Eine Bündelung in Thesen.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Bd. 24, Nr. 1: S. 141-149
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2025):
Religionslehrkräftemangel: Eine Bündelung in Thesen.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Bd. 24, Nr. 1: S. 141-149
Lorenzen, Stefanie und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Religionsunterricht angesichts des Paradigmenwechsels. Ein Vorschlag zur Modellierung relevanter Einflussfaktoren im »Doughnut-Modell«.
In: Evangelische Theologie (ET), Bd. 6: S. 450-461
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Religionsunterricht angesichts des Paradigmenwechsels. Ein Vorschlag zur Modellierung relevanter Einflussfaktoren im »Doughnut-Modell«.
In: Evangelische Theologie (ET), Bd. 6: S. 450-461
Schwarz, Susanne; Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Lorenzen, Stefanie und Stockinger, Helena
(2022):
"Weil jeder an alles glauben kann, was er will“ – Einstellungen von Kindern zur Wahrheitsfrage im Rahmen einer Interviewstudie in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Bd. 21, Nr. 2: S. 331-351
[PDF, 264kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Lorenzen, Stefanie und Stockinger, Helena
(2022):
"Weil jeder an alles glauben kann, was er will“ – Einstellungen von Kindern zur Wahrheitsfrage im Rahmen einer Interviewstudie in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Bd. 21, Nr. 2: S. 331-351
[PDF, 264kB]
Buchbeitrag
Lorenzen, Stefanie und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Religionsunterricht im Rahmen des Doughnut-Modells: Diskutiert am Beispiel des Lehrkräftemangels.
In: Brieden, Norbert; Mendl, Hans; Reis, Oilver und Roose, Hanna (Hrsg.):
Religionsunterricht und seine Rahmungen. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Bd. 14. 1. Auflage. Babenhausen: LUSA. S. 20-35
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Religionsunterricht im Rahmen des Doughnut-Modells: Diskutiert am Beispiel des Lehrkräftemangels.
In: Brieden, Norbert; Mendl, Hans; Reis, Oilver und Roose, Hanna (Hrsg.):
Religionsunterricht und seine Rahmungen. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Bd. 14. 1. Auflage. Babenhausen: LUSA. S. 20-35