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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 7
Herausgeberschaft
Leonhardt, Annette und Ludwig, Kirsten (Hrsg.)
(2017):
200 Jahre Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogen(aus)bildung in Bayern. Vom Jahreskurs zum interdisziplinären Studium an der Universität ; Schwerhörigenpädagogenbildung.
Heidelberg: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH.
Zeitschriftenartikel
Ludwig, Kirsten; Müller, Katharina und Leonhardt, Annette
(2019):
Studierende mit Hörschädigung in Japan.
In: Hörgeschädigtenpädagogik, Bd. 73, Nr. 1: S. 50-55
Leonhardt, Annette; Ludwig, Kirsten und Müller, Katharina
(2018):
Japanische Ressource-Rooms als Vorbild für die schulische Inklusion in Deutschland?
In: Hörgeschädigtenpädagogik, Bd. 72, Nr. 3: S. 174-180
Buchbeitrag
Leonhardt, Annette
(2017):
200 Jahre Taubstummenlehrer(aus)bildung in München – vom Jahreskurs am Taubstummeninstitut zum Modellstudiengang „Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung“ an der Universität.
In: Leonhardt, Annette und Ludwig, Kirsten (Hrsg.):
200 Jahre Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogen(aus)bildung in Bayern ; vom Jahreskurs zum interdisziplinären Studium an der Universität ; Schwerhörigenpädagogenbildung. Heidelberg: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH. S. 15-58
Leonhardt, Annette und Degenhardt, Sven
(2017):
Die „kleinen“ Fächer Blinden- und Sehbehinderten- sowie Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik in Zeiten der Inklusion.
In: Leonhardt, Annette und Ludwig, Kirsten (Hrsg.):
200 Jahre Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogen(aus)bildung in Bayern ; vom Jahreskurs zum interdisziplinären Studium an der Universität ; Schwerhörigenpädagogenbildung. Heidelberg: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH. S. 197-211
Ludwig, Kirsten; Sachsenhauser, Katja; Leonhardt, Annette; Schmidtová, Margita und Tarcsiová, Darina
(2016):
Eine Frage der Kultur?! Wie erleben Eltern Hörgeschädigtenpädagogik.
In: Hedderich, Ingeborg und Zahnd, Raphael (Hrsg.):
Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft ; Beiträge zur internationalen Heil- und Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 159-165
Ludwig, Kirsten; Sachsenhauser, Katja; Leonhardt, Annette; Teferra, Tirussew; Deneke, Andargachew und Teklemariam, Alemayehu
(2016):
Gemeinsame Curricularentwicklung und Entwicklungszusammenarbeit - Partnerschafts- und Kooperationsprojekt zwischen der Universität München und der Universität Addis Ababa.
In: Hedderich, Ingeborg und Zahnd, Raphael (Hrsg.):
Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft ; Beiträge zur internationalen Heil- und Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 240-247