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Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2020
Anzahl der Publikationen: 1
2020
Georgiou, Despoina; Mok, Sog Yee; Fischer, Frank; Vermunt, Jan D. und Seidel, Tina
(Dezember 2020):
Evidence-Based Practice in Teacher Education: The Mediating Role of Self-Efficacy Beliefs and Practical Knowledge.
In: Frontiers in Education, Bd. 5, 559192: S. 1-15
[PDF, 2MB]