|
Eine Ebene nach oben |
Gruppiert nach: Dokumententyp |
Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 4
2023
Witten, Ulrike 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 39. Göttingen: S. 143-153
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 39. Göttingen: S. 143-153
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP), Bd. 39. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-153
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP), Bd. 39. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-153
2019
Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2019):
Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation. Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Reli – keine Lust und keine Ahnung? Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 35. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-156
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2019):
Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation. Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Reli – keine Lust und keine Ahnung? Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 35. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-156
2018
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Abd El Gawad, Walid
(2018):
Diakonisches Lernen.
In: Eisenhardt, Saskia; Kürzinger, Kathrin S.; Naurath, Elisabeth und Pohl-Patalong, Uta (Hrsg.):
Religion unterrichten in Vielfalt : konfessionell - religiös - weltanschaulich : ein Handbuch. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 204-213
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Abd El Gawad, Walid
(2018):
Diakonisches Lernen.
In: Eisenhardt, Saskia; Kürzinger, Kathrin S.; Naurath, Elisabeth und Pohl-Patalong, Uta (Hrsg.):
Religion unterrichten in Vielfalt : konfessionell - religiös - weltanschaulich : ein Handbuch. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 204-213