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Zeitschriftenartikel
Herrmann, Sonja; Meißner, Christian; Nußbaumer, Madita und Ditton, Hartmut
(2021):
Matthew or compensatory effects? Factors that influence the math literacy of primary-school children in Germany.
In: British Journal of Educational Psychology, Bd. 92, Nr. 2, e12462: S. 518-534