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Zeitschriftenartikel
Berner, Valerie-D.; Seitz-Stein, Katja; Segerer, Robin; Oesterlen, Eva und Niklas, Frank
(2022):
'Good' or 'well calculated'? Effects of feedback on performance and self-concept of 5-to 7-year-old children in math.
In: Educational Psychology, Bd. 42, Nr. 3: S. 296-315