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Zeitschriftenartikel

Nawani, Jigna; Kotzebue, Lena; Rixius, Julia; Graml, Michael und Neuhaus, Birgit J. (2018): Teachers' Use of Focus Questions in German Biology Classrooms: a Video-based Naturalistic Study. In: International Journal of Science and Mathematics Education, Bd. 16, Nr. 8: S. 1431-1451

Nawani, Jigna; Rixius, Julia und Neuhaus, Birgit J. (2016): Influence of using challenging tasks in biology classrooms on students' cognitive knowledge structure: an empirical video study. In: International Journal of Science Education, Bd. 38, Nr. 12: S. 1882-1903

Diese Liste wurde am Sun Mar 24 00:25:45 2024 CET erstellt.