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Anzahl der Publikationen: 2
Zeitschriftenartikel
Nawani, Jigna; Kotzebue, Lena; Rixius, Julia; Graml, Michael und Neuhaus, Birgit J.
(2018):
Teachers' Use of Focus Questions in German Biology Classrooms: a Video-based Naturalistic Study.
In: International Journal of Science and Mathematics Education, Bd. 16, Nr. 8: S. 1431-1451
Nawani, Jigna; Rixius, Julia und Neuhaus, Birgit J.
(2016):
Influence of using challenging tasks in biology classrooms on students' cognitive knowledge structure: an empirical video study.
In: International Journal of Science Education, Bd. 38, Nr. 12: S. 1882-1903