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Zeitschriftenartikel

Clark, D. B.; Sampson, V.; Weinberger, Armin und Erkens, G. (2007): Analytic frameworks for assessing dialogic argumentation in online learning environments. In: Educational Psychology Review, Vol. 19, Nr. 3: S. 343-374 [PDF, 435kB]

Diese Liste wurde am Tue Jul 25 21:13:29 2017 CEST erstellt.