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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Springe zu: Herausgeberschaft | Buchbeitrag
Anzahl der Publikationen: 14
Herausgeberschaft
Schwab, Ulrich; Englert, Rudolf; Schweitzer, Friedrich und Ziebertz, Hans-Georg (Hrsg.)
(2012):
Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? Strittige Punkte und weiterführende Perspektiven ; [Kontroversen um einen Leitbegriff].
Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd. 17. Freiburg, Br.: Herder.
Schwab, Ulrich; Schweitzer, Friedrich und Englert, Rudolf (Hrsg.)
(2002):
Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik.
Bd. 1. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus.
Buchbeitrag
Witten, Ulrike 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 39. Göttingen: S. 143-153
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 39. Göttingen: S. 143-153
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP), Bd. 39. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-153
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Herausforderung Mensch. Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP), Bd. 39. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-153
Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2019):
Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation. Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Reli – keine Lust und keine Ahnung? Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 35. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-156
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2019):
Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation. Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Reli – keine Lust und keine Ahnung? Jahrbuch für Religionspädagogik, Bd. 35. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 143-156
Schwab, Ulrich
(2012):
Bilanz im Blick auf den Umgang mit Pluralität in den Kirchen. Vom hehren Anspruch und einer ernüchternden Wirklichkeit.
In: Schwab, Ulrich; Englert, Rudolf; Schweitzer, Friedrich und Ziebertz, Hans-Georg (Hrsg.):
Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? Strittige Punkte und weiterführende Perspektiven ; [Kontroversen um einen Leitbegriff]. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd. 17. Freiburg, Br.: Herder. S. 213-224
Blaicher, Hans-Peter; Haußmann, Annette; Wissner, Golde; Ilg, Wolfgang; Kaplan, Murat; Edelbrock, Anke; Biesinger, Albrecht und Schweitzer, Friedrich
(2011):
Interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten in empirischer Perspektive. Vertiefte Auswertungen zur Tübinger Studie.
In: Schweitzer, Friedrich; Edelbrock, Anke und Biesinger, Albert (Hrsg.):
Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita ; eine Repräsentativbefragung von Erzieherinnen in Deutschland - interdisziplinäre, interreligiöse und internationale Perspektiven. Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter, Bd. 3. Münster ; München [u.a.]: Waxmann. S. 147-220
Braun, Anne; Blaicher, Hans-Peter; Haußmann, Annette; Wissner, Golde; Ilg, Wolfgang; Kaplan, Murat; Biesinger, Albert; Schweitzer, Friedrich; Edelbrock, Anke und Stehle, Andreas
(2011):
Die Tübinger Eltern-Studie. Was Eltern erwarten und erfahren – Religiöse und interreligiöse Bildung in der Kita aus Elternsicht.
In: Biesinger, Albert; Schweitzer, Friedrich und Edelbrock, Anke (Hrsg.):
Auf die Eltern kommt es an! ; Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita. Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter, Bd. 2. Münster ; New York, NY ; München ; Berlin: Waxmann. S. 43-120
Lauster, Jörg
(2009):
Gott als Vater. Systemtisch-theologische Impressionen zu einer neutestamentlichen Gotteslehre. Response zu Reinhard Feldmeier, "Gottvater. Neutestamentliche Gotteslehre zwischen Theologie und Religionsgeschichte.
In: Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Kommunikation über Grenzen : Kongressband des XIII. Europäischen Kongresses für Theologie, 21. - 25. September 2008 in Wien. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie, Bd. 33. Gütersloh: Gütersloher Verl.-Haus. S. 324-335
Pezzoli-Olgiati, Daria
(2009):
Religiöse Kommunikation und Gender-Grenzen.
In: Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Kommunikation über Grenzen. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie - VWGTh, Bd. 33. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus. S. 786-800
[PDF, 4MB]
Hartenstein, Friedhelm
(2006):
Response aus alttestamentlicher Perspektive.
In: Schweitzer, Friedrich (Hrsg.):
Religion, Politik und Gewalt. Kongressband des XII. Europäischen Kongresses für Theologie, 18. - 22. September 2005 in Berlin. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie, Bd. 29. Gütersloh: Gütersloher Verl.-Haus. S. 470-478
Schwab, Ulrich
(2004):
Jugendarbeit und Religionspädagogik.
In: Schweitzer, Friedrich und Schlag, Thomas (Hrsg.):
Religionspädagogik im 21. Jahrhundert. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd. 4. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus. S. 94-103
Schwab, Ulrich
(2002):
Ökumenisches Lernen und die Pluralität der Konfessionen.
In: Schweitzer, Friedrich; Englert, Rudolf und Ziebertz, Hans-Georg (Hrsg.):
Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd. 1. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus. S. 107-120
Schwab, Ulrich
(2002):
Kinder- und Jugendarbeit in der Gemeinde.
In: Schweitzer, Friedrich; Englert, Rudolf und Ziebertz, Hans-Georg (Hrsg.):
Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd. 1. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus. S. 172-183