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Zeitschriftenartikel

Kasneci, Enkelejda ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3146-4484; Seßler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0253-659X; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9944-4108; Krusche, Stephan; Kutyniok, Gitta ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9738-2487; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9782-816X; Sailer, Michael ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-5429; Schmidt, Albrecht ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3890-1990; Seidel, Tina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2578-1208; Stadler, Matthias ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-8241-8723; Weller, Jochen ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-8282-2010; Kuhn, Jochen ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-6985-3218 und Kasneci, Gjergji (April 2023): ChatGPT for Good? On Opportunities and Challenges of Large Language Models for Education. In: Learning and Individual Differences, Bd. 103: S. 102274 [PDF, 192kB]

Diese Liste wurde am Sat Apr 5 19:24:34 2025 CEST erstellt.

Open Access LMU verwendet EPrints 3, das an der School of Electronics and Computer Science der Universität Southampton entwickelt wurde.
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