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Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2019
Anzahl der Publikationen: 1
2019
Bauer, Elisabeth 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4078-0999; Sailer, Michael; Kiesewetter, Jan ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8165-402X; Schulz, Claudia; Pfeiffer, Jonas; Gurevych, Iryna; Fischer, Martin R. und Fischer, Frank
(2019):
Using ENA to Analyze Pre-service Teachers' Diagnostic Argumentations: A Conceptual Framework and Initial Applications.
International Conference on Quantitative Ethnography: Advances in Quantitative Ethnography, Madison, WI, USA, 20. – 22. Oktober 2019.
Eagan, Brendan; Misfeldt, Morten und Siebert-Evenstone, Amanda (Hrsg.):
Cham: Springer International Publishing. S. 14-25
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4078-0999; Sailer, Michael; Kiesewetter, Jan ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8165-402X; Schulz, Claudia; Pfeiffer, Jonas; Gurevych, Iryna; Fischer, Martin R. und Fischer, Frank
(2019):
Using ENA to Analyze Pre-service Teachers' Diagnostic Argumentations: A Conceptual Framework and Initial Applications.
International Conference on Quantitative Ethnography: Advances in Quantitative Ethnography, Madison, WI, USA, 20. – 22. Oktober 2019.
Eagan, Brendan; Misfeldt, Morten und Siebert-Evenstone, Amanda (Hrsg.):
Cham: Springer International Publishing. S. 14-25