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Zeitschriftenartikel

Strijbos, Jan-Willem und Sluijsmans, Dominique M. A. (2010): Unravelling peer assessment: Methodological, functional, and conceptual developments. In: Learning and Instruction, Vol. 20: S. 265-269 [PDF, 161kB]

Prins, Frans J.; Sluijsmans, Dominique M. A.; Kirschner, Paul A. und Strijbos, Jan-Willem (2005): Formative peer assessment in a CSCL environment. A case study. In: Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol. 30, Nr. 4: S. 417-444 [PDF, 317kB]

Diese Liste wurde am Tue Nov 21 20:07:31 2017 CET erstellt.