![[höher]](/style/images/multi_up.png)
Eine Ebene höherGruppiert nach: Dokumententyp |
Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2018
Anzahl der Publikationen: 1
2018
Dicke, Theresa; Marsh, Herbert W.; Parker, Philip D.; Pekrun, Reinhard; Guo, Jiesi und Televantou, Ioulia
(2018):
Effects of School-Average Achievement on Individual Self-Concept and Achievement: Unmasking Phantom Effects Masquerading as True Compositional Effects.
In: Journal of Educational Psychology, Bd. 110, Nr. 8: S. 1112-1126