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Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2022
Anzahl der Publikationen: 1
2022
Lohbeck, Annette; Toth-Kiraly, Istvan und Morin, Alexandre J. S.
(2022):
Disentangling the associations of academic motivation with self-concept and academic achievement using the bifactor exploratory structural equation modeling framework.
In: Contemporary Educational Psychology, Bd. 69, 102069