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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 4
2022
Rothe, Josefine; Visser, Linda; Goergen, Ruth; Kalmar, Julia; Schulte-Körne, Gerd und Hasselhorn, Marcus
(2022):
Mobile First? Ein Vergleich von Lese‑/Rechtschreibtests in traditionellem Papier-und-Bleistift-Format versus App-Format.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bd. 25, Nr. 4: S. 947-973
Visser, Linda; Rothe, Josefine; Schulte-Koerne, Gerd und Hasselhorn, Marcus
(2022):
Evaluation of an Online Version of the CFT 20-R in Third and Fourth Grade Children.
In: Children, Bd. 9, Nr. 4, 512
2021
Koerner, Julia Kerner Auch; Visser, Linda; Rothe, Josefine; Schulte-Koerne, Gerd und Hasselhorn, Marcus
(2021):
Gender Differences in the Comorbidity of ADHD Symptoms and Specific Learning Disorders in a Population-Based Sample.
In: Sustainability, Bd. 13, Nr. 15, 8440
2020
Visser, Linda; Kalmar, Julia; Linkersdoerfer, Janosch; Goergen, Ruth; Rothe, Josefine; Hasselhorn, Marcus und Schulte-Körne, Gerd
(28. April 2020):
Comorbidities Between Specific Learning Disorders and Psychopathology in Elementary School Children in Germany.
In: Frontiers in Psychiatry, Bd. 11, 292: S. 1-12
[PDF, 676kB]