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Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2021
Anzahl der Publikationen: 1
2021
Sudacka, Malgorzata; Adler, Martin; Durning, Steven J.; Edelbring, Samuel; Frankowska, Ada; Hartmann, Daniel; Hege, Inga; Huwendiek, Soeren; Sobocan, Monika; Thiessen, Nils; Wagner, Felicitas L. und Kononowicz, Andrzej A.
(2021):
Why is it so difficult to implement a longitudinal clinical reasoning curriculum? A multicenter interview study on the barriers perceived by European health professions educators.
In: Springer Nature Medical Education, Bd. 21, Nr. 1, 575