Witten, Ulrike
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
Die uneingelösten Potenziale von Inklusion. Inklusionstheoretische und religionspädagogische Betrachtungen zum Umgang mit Heterogenität – nicht nur an evangelischen Schulen.
In: Schreiner, Martin (Hrsg.):
Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen : die Münsteraner Barbara-Schadeberg-Vorlesungen. Schule in evangelischer Trägerschaft, Bd. 21. Münster: Waxmann. S. 23-40
| Dokumententyp: | Buchbeitrag |
|---|---|
| Fakultät: | Evangelische Theologie > Abteilung für Systematische Theologie |
| Themengebiete: | 200 Religion > 200 Religion |
| ISBN: | 978-3-8309-4288-7 ; 978-3-8309-9288-2 |
| Ort: | Münster |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 105852 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 23. Aug. 2023, 05:21 |
| Letzte Änderungen: | 08. Mrz. 2024, 12:46 |
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