Schiedermair, Simone
(1999):
„Doppelte Kluft“ und „Gruppe in Aktion“ - Zur Überwindung der Stille im japanischen Klassenzimmer.
In: Lektorrinnenrundbrief LeRuBri, Nr. 8
Externer Volltext: https://idl-japan.org/lerubri/html/rdbrief08.html#schiedemair
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Sprach- und Literaturwissenschaften > Department 1 |
| Themengebiete: | 400 Sprache > 400 Sprache
800 Literatur > 800 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 128588 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 29. Okt. 2025 08:27 |
| Letzte Änderungen: | 29. Okt. 2025 08:27 |
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