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Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 331

2025

Müller, Hans-Georg und Fürstenberg, Maurice ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299 (Hrsg.) (August 2025): DeutschGPT. Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz. Nr. 16. Berlin: Frank & Timme. [PDF, 13MB]

Ketzer-Nöltge, Almut ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-0075-3753 und Spaniel-Weise, Dorothea (2025): Empirische Studien in studentischen Abschlussarbeiten im Studienfach DaF/Z: Exemplarische Analyse typischer Fehler und (hochschul-)didaktische Empfehlungen. In: Johnen, Thomas; Rink-Neave, Thomas und Wetzel, Emilia (Hrsg.): Theoretische und praktische Zugänge zur Wissenschafts- und Fachkommunikation und innovative Ansätze zur Fremdsprachendidaktik Festschrift für Ines-Andrea Busch-Lauer zum 65. Geburtstag. Zwickauer Forum Interkultureller Kommunikation und Sprache, Bd. 8. Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation. S. 327-356 [PDF, 1MB]

Maahs, Ina-Maria; DeCapua, Andrea und Triulzi, Marco (2025): Digital technology and language learning: insights from teachers of adult migrant learners. In: ReCALL, Bd. 37, Nr. 2: S. 283-297 [PDF, 710kB]

Stöckle, Philipp und Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2025): Geographical patterns in the Bavarian dialects of Austria and South Tyrol. A real-time comparison using dialectometric methods. In: Zeitschrift für Sprachvariation & Soziolinguistik - Journal of Language Variation and Sociolinguistics, Bd. 1, Nr. 1: S. 20-41 [PDF, 1MB]

Triulzi, Marco (2025): [Rezension von] Kramer, Christian (2024): Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten. Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik. Berlin: Peter Lang. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol. 30, No. 1: S. 313-316 [PDF, 386kB]

Triulzi, Marco; Lammers, Ina und Nissen, Anna (2025): A Multilingual Approach to Podcasting for Teaching and Learning Foreign Languages. The German‑Italian Podcast "Überall Konfetti". In: Educazione Linguistica. Language Education, Bd. 14, Nr. 1: S. 65-84 [PDF, 507kB]

Triulzi, Marco und Winter, Christina (2025): Sprachdiagnostik an deutschen Schulen. Ergebnisse einer bundesweiten quantitativen Befragung. In: DDS – Die Deutsche Schule [Forthcoming]

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2025): Dialect Classification and Everyday Culture: A Case Study from Austria. In: Languages, Bd. 10, Nr. 2 [PDF, 4MB]

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610; Bülow, Lars und Elspaß, Stephan (2025): The social versus the regional. A multivariate analysis of (morpho-)syntactic variation in Austria's rural dialects. In: Stratton, James M. und Beaman, Karen V. (Hrsg.): Expanding Variationist Sociolinguistic Research in Varieties of German. New York: Routledge. S. 35-60

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 und Elspaß, Stephan ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-3870-0817 (2025): Infinitival Constructions in the German Dialects of Austria: On Variation, Constraints, and Change of a Prominent Syntactic Feature. In: Journal of Germanic Linguistics, Bd. 37, Nr. 1: S. 1-34 [PDF, 762kB]

Winter, Christina; Triulzi, Marco; Hacısalihoğlu, Erol und Bakkar, Abdullah (2025): Mehrsprachige Kompetenzen diagnostizieren: Ein innovatives Unterstützungsangebot für Lehrkräfte. In: ZMI-Magazin, Bd. 2025: S. 32-33

Wirtz, Mason A. und Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2025): Lebensereignisse im Bildungsbereich als Erklärung für individuellen Sprachwandel. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Bd. 2025, Nr. 82: S. 172-206 [PDF, 5MB]

2024

Bülow, Lars ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7365-8514 und Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2024): Explaining morpho-syntactic variation and change. The case of subjunctive II in the Bavarian dialects of Austria. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft, Bd. 43, Nr. 1: S. 147-169 [PDF, 650kB]

Hu, Enbo (2024): From sūtra to practice. Discovering the liturgy of the seven Tathāgatas including Bhaiṣajyaguru in Old Tibetan manuscripts. In: Bulletin of the School of Oriental and African Studies [Forthcoming]

Maahs, Ina-Maria; Winter, Christina; Kaplan, Ina; Triulzi, Marco; Goltsev, Evghenia und Olfert, Helena (2024): Sprachsensibilität in der sprachlichen Bildung?! Lehrer:innenbildung im Spannungsfeld zwischen Bedarfsorientierung und Etikettierung. In: Journal for Educational Research Online (JERO), Bd. 16, Nr. 1: S. 5-15 [PDF, 234kB]

Rödel, Michael (2024): Semantischer und lexikalischer Wandel: schulischer Blick auf Sprachwandel in progress. In: Deutschunterricht, Bd. 2: S. 55-64

Schiedermair, Simone (2024): Einleitung in Thema und Band – Wie mehrdeutig sind mehrsprachige Texte? Perspektiven von Lena Gorelik, Cia Rinne, Uljana Wolf. In: Hille, Almut und Schiedermair, Simone (Hrsg.): Zur Rolle von Mehrdeutigkeiten in der Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Literatur, Kultur, Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 8. München: Iudicium. S. 9-21 [PDF, 546kB]

Thomalla, Erika (22. Oktober 2024): Neurechte Verlagspolitik. In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Bd. 98: S. 639-659 [PDF, 351kB]

Triulzi, Marco; DeCapua, Andrea und Maahs, Ina-Maria (2024): Unmasking hidden challenges for migrant learners with few prior experiences with formal education: An exploration of language learning textbooks. In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, Bd. 68, Nr. 6: S. 573-583 [PDF, 417kB]

Triulzi, Marco; Nissen, Anna und Lammers, Ina (2024): Podcasts im mehrsprachigkeitsorientierten Fremdsprachenunterricht: Didaktische Erprobung des deutsch-italienischen Podcasts "Überall Konfetti" für den universitären DaF-Unterricht. In: German as a Foreign Language Journal, Bd. 2024, Nr. 3: S. 87-107

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2024): Formen und Funktionen reduzierter Definitartikel. Zur Artikelsyntax in den österreichischen Dialekten. In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, Bd. 91, Nr. 2: S. 199-227

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 und Bülow, Lars ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7365-8514 (2024): Zum Schwund des Präteritumschwunds bei sein und wollen. Eine Fallstudie zur regionalen Sprachgeschichte der österreichischen Dialekte. In: Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte, Bd. 15, Nr. 1: S. 285-300

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 und Niehaus, Konstantin ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2489-5764 (2024): Article use in Upper German – a ‘radical’ stage of grammaticalization? New findings from Austria. In: Linguistic Variation, Bd. 24, Nr. 1: S. 37-76

2023

Bredthauer, Stefanie; Helbert, Stefanie; Kaleta, Magdalena; Triulzi, Marco und Wörmann, Leon (2023): Mehrsprachige Elemente in Schulbuchaufgaben – Einbindung oder Einbildung? In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Bd. 28, Nr. 2: S. 213-244 [PDF, 1MB]

Hille, Almut und Schiedermair, Simone (2023): Zur Kategorie "Diskurs" in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In: Hille, Almut und Schiedermair, Simone (Hrsg.): Zur Kategorie „Diskurs“ in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 6. München: Iudicium. S. 7-29 [PDF, 255kB]

Prade-Weiss, Juliane ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1431-1961 (2023): Complicity in Commemoration. The “Traumatic Enfilade” in the Work of Maria Stepanova. In: Saramo, Samira ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-7570-6177 und Savolainen, Ulla ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-7995-416X (Hrsg.): The Legacies of Soviet Repression and Displacement : The Multiple and Mobile Lives of Memories. London ; New York: Routledge. S. 187-204 [PDF, 657kB]

Rödel, Michael (2023): ChatGPT und Textkompetenz. Wie sieht die Zukunft des Schreibens in der Schule aus? In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbands, Bd. 70, Nr. 4: S. 373-381

Rödel, Michael (18. Januar 2023): Replik zur Rezension von Philippe Wampfler zu Michael Rödel. 2020. Schule, Digitalität & Schreiben. Impulse für einen souveränen Deutschunterricht. In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, Bd. 15, Nr. 1–2: S. 124-126 [PDF, 1MB]

Schiedermair, Simone (2023): Medialität – Vorschläge für eine mediensensible Lektüre von Mawils Graphic Novel "Kinderland. Eine Kindheit im Schatten der Mauer" im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. In: Japanische Gesellschaft für Germanistik (Hrsg.), Erträge des JGG-Seminars für Deutsch als Fremdsprache. Bd. 2. München: IUDICIUM Verlag GmbH. S. 11-36

Schnack, Quirin; Fladerer, Martin P. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3726-3835 und Schnitzler, Katharina (2023): Ein Plädoyer für die Komfortzone. In: Organisationsberatung, Supervision, Coaching, Bd. 30, Nr. 3: S. 435-447 [PDF, 636kB]

Triulzi, Marco (2023): Linguistica per la didattica: una guida ll'analisi orientata alle competenze dei testi dellǝ apprendenti di lingua per insegnanti di italiano lingua d’origine (madrelingua), lingua straniera e lingua seconda.

Triulzi, Marco; Winter, Christina und Maahs, Ina-Maria (2023): Erstsprache, Muttersprache, Herkunftssprache oder Familiensprache? Eine Analyse von Portfolioarbeiten Lehramtsstudierender zu Bezeichnungspraktiken sprachlicher Heterogenität im Kontext von Mehrsprachigkeit. In: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, Bd. 28: S. 57-87 [PDF, 816kB]

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2023): Quantitative Perspectives on the Geolinguistic Structures of Dialect Morphology in Austria. In: Dialectologia et Geolinguistica, Bd. 31, Nr. 1: S. 87-115

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2023): Sprachgebrauchsnormen an der Hochschule und ihre Begründung. In: Struger, Jürgen (Hrsg.): Sprache – Macht – Bildung. Texte und Diskurse, Bd. 5. Berlin: Frank & Timme. S. 127-150

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 und Bülow, Lars ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7365-8514 (2023): Geolinguistic structures of dialect phonology in the German-speaking Alpine region: A dialectometric approach using crowdsourcing data. In: Open Linguistics, Bd. 9, Nr. 1, 20220252 [PDF, 2MB]

Winter, Christina; Triulzi, Marco; Maahs, Ina-Maria und Maier, Veit (2023): Deutsch als Zweitsprache in der Lehrkräftebildung. Eine kritische Reflexion über Bildungsbenachteiligung durch stigmatisierende Zuschreibungen. In: Boesken, Gesine; Krämer, Astrid; Matthiesen, Tatiana; Panagiotopoulou, Argyro und Springob, Jan (Hrsg.): Zukunft Bildungschancen. Ergebnisse und Perspektiven aus Forschung und Praxis. LehrerInnenbildung gestalten, Bd. 14. Münster: Waxmann. S. 189-196

Wolfinger, Kay (2023): Allgäu. In: Schütte, Uwe (Hrsg.): W. G. Sebald in Context. Cambridge: Cambridge University Press. S. 3-10

2022

Becker, Carsten und Schallert, Oliver (2022): Urkunden als Quelle (schreib-)sprachlandschaftlicher Variation. Bestandsaufnahmen und Perspektiven. In: Zeitschrift für Deutsches Altertum und Deutsche Literatur, Bd. 151, Nr. 2: S. 143-178

Braun, Tobias; Doerr, Johanna M.; Peters, Laura; Viard, Maxime; Reuter, Iris; Prosiegel, Mario; Weber, Susanne; Yeniguen, Mesut; Tschernatsch, Marlene; Gerriets, Tibo; Juenemann, Martin; Huttner, Hagen B. und Hamzic, Samra (2022): Gespannte Übersetzungen – Michael Hamburger revisited. In: Scientific Reports, Bd. 12, Nr. 1, 1533

Buettner-Kunert, Julia; Falkowska, Zofia und Klonowski, Madleen (2022): The MAKRO Screening - an assessment tool for discourse deficits in adults with dysexecutive symptoms following TBI. In: Brain Injury, Bd. 36, Nr. 4: S. 514-527

Dirscherl, Margit (2022): Green Glasses in the Classroom: Teaching Heinrich von Kleist. In: Publications of the English Goethe Society, Bd. 91, Nr. 2: S. 110-123

Egeler, Matthias (2022): Myth and History in Celtic and Scandinavian Traditions. In: Scandinavian Studies, Bd. 94, Nr. 3: S. 391-394

Egeler, Matthias und Lentz, Carola (2022): Things Diverse that Faces Place of Toda Names Religio Do Comparative Perspectives from West Africa and Iceland. In: Anthropos, Bd. 117, Nr. 2: S. 453-466

Elsen, Hilke und Kodantke, Aline (2022): Neologismen aus lexikografischer und lexikologischer Sicht – eine empirische Untersuchung (MU). In: Muttersprache, Bd. 132, Nr. 1: S. 1-15

Erkkila, Riku (2022): How to distinguish between semantically close cases: A case study of Mordvin illative and lative. In: Voprosy Yazykoznaniya, Nr. 5: S. 86-107

Erkkila, Riku (2022): The senses of illative and lative case in the Mordvin languages. In: Journal of Estonian & Finno-Ugric Linguistics / Eesti Ja Soome-Ugri Keeleteaduse Ajakiri, Bd. 13, Nr. 2: S. 307-345

Frank, Gustav und Scherer, Stefan (2022): Umrisse einer Poetik der Globalen Synthese. In: Text & Kritik, Nr. 235: S. 71-80

Fritzenkoetter, Viktor und Schmitz, Julius (2022): Gespannte Übersetzungen – Michael Hamburger revisited. In: Etudes Germaniques, Bd. 77, Nr. 4: S. 637-651

Gastmann, Freya und Poarch, Gregory J. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4369-8934 (2022): Cross-language activation during word recognition in child second-language learners and the role of executive function. In: Journal of Experimental Child Psychology, Bd. 221, 105443 [PDF, 901kB]

Gerigk, Anja (2022): Fonty/Fontane: Neo-Victorian Simulation in Too Far Afield by Gunter Grass. In: Neo-Victorian Studies, Bd. 14, Nr. 1: S. 28-50

Grill, Oliver (2022): „Tödliche Narretei“. Abenteuerliches und pikareskes Erzählen in Gottfried Kellers Bildungsroman „Der grüne Heinrich“. In: Zeitschrift für Deutsche Philologie, Bd. 141, Nr. 2: S. 175-191

Gruening, Antje; Oslmeier, Charlotte; Tuerck, Julia und Buettner-Kunert, Julia (2022): Erfassung der kommunikativen Lebensqualität und Partizipation bei Demenz: Scoping Review. In: Sprache - Stimme - Gehör, Bd. 46, Nr. 4, E1-E8

Howe, Jan Niklas ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-6348-8611 (2022): Nach dem Schicksal: Napoleon bei Heine und Tolstoj. In: German Life and Letters, Bd. 75, Nr. 3: S. 378-393 [PDF, 189kB]

Julich-Warpakowksi, Nina (2022): Motion metaphors in music criticism. An empirical investigation of their conceptual motivation and their metaphoricity. Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.

Kellner, Beate (2022): Diana Roever: Formen lyrischen Erzählens im Minnesang des 12. bis 14. Jahrhunderts. Metapher, Topos und Diagramm zwischen Nähe und Distanz, Berlin u. Boston: de Gruyter 2020, VIII, 353 S. (Literatur § Theorie § Geschichte 17). In: Beiträge zur Geschichte der Deutschen Sprache und Literatur, Bd. 144, Nr. 4: S. 646-649

Khrystenko, Oksana ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9136-8147 (2022): Implicit displays of emotional vulnerability: A cross-cultural analysis of unacceptable embarrassment-related emotions in the communication within male groups. In: Open Linguistics, Bd. 8, Nr. 1: S. 209-231 [PDF, 933kB]

Kuehrer-Wielach, Florian (2022): Hineingestreut ins uberflutete Mutterland Contingency, Integration, and Identity in Southeast German Postwar Discourse. In: Transylvanian Review, Bd. 31, Nr. SUPPL 2: S. 91-107

Maahs, Ina-Maria; Triulzi, Marco und DeCapua, Andrea (2022): Incorporating multilingualism in German as a Second Language classes for adult Students with Limited or Interrupted Formal Education. In: European Journal of Applied Linguistics, Bd. 11, Nr. 1: S. 79-97

Mateos, Ana (2022): 'Aren't we mothers all the same?': Personhood and patria in Eva Canel's La mulata. In: Bulletin of Hispanic Studies, Bd. 99, Nr. 8

Mateos, Ana (2022): Ghost of Colonies Past and Present: Spanish Imperialism in the Fiction of Benito Perez Galdos. In: Anales Galdosianos, Bd. 57: S. 239-241

Moll, Helen (2022): Agnes Hoffmann: Landschaft im Nachbild. Imaginationen von Natur in der Literatur um 1900 bei Henry James und Hugo von Hofmannsthal. Rombach Verlag, Baden-Baden 2020. In: Zeitschrift für Germanistik, Bd. 32, Nr. 2: S. 447-449

Moser, Ann-Marie; Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610; Weihs, Nina und Luttenberger, Jan (2022): Das „Hianzische“ aus empirischer Sicht. Zu Sprachvariation und -wandel im Burgenland. In: Wiener Linguistische Gazette, Bd. 2022, Nr. 91: S. 68-93 [PDF, 700kB]

Munnes, Stefan; Harsch, Corinna; Knobloch, Marcel; Vogel, Johannes S.; Hipp, Lena und Schilling, Erik (2022): Examining Sentiment in Complex Texts. A Comparison of Different Computational Approaches. In: Frontiers in Big Data, Bd. 5, 886362

Mühlbacher, Manuel (2022): Plotting Memory. What Are We Made to Remember When We Read Narrative Texts? In: Journal of Literary Theory, Bd. 16, Nr. 2: S. 239-263

Mühlbacher, Manuel (2022): [Rezension von] Francesco Lucioli: Tramutazioni dell’Orlando furioso. Sulla ricezione del poema ariostesco. Roma: Edizioni di storia e letteratura 2020. In: Archiv für das Studium der Neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 259, Nr. 1: S. 235-237

Philipowski, Katharina und Zeman, Sonja (2022): Wann und wo ist nû? Literarische Strategien des Präsens-Gebrauchs (am Beispiel des ›Wilhalm von Wenden‹ Ulrichs von Etzenbach). In: Beiträge zur Geschichte der Deutschen Sprache und Literatur, Bd. 144, Nr. 1: S. 92-120

Prade-Weiss, Juliane (2022): Scham und Spaltung überwinden: Zur transgenerationalen Übertragung der Folgen von Massengewalt. In: Psyche: Zeitschrift für Psychoanalyse und ihre Anwendungen, Bd. 76, Nr. 3: S. 265-275

Quehenberger, Sonja ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-6188-1222; Bülow, Lars ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7365-8514 und Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2022): Die Konjunktiv-II-Bildung im Kontext von Partikelverben in den Basis-Dialekten Salzburgs. In: Linguistik Online, Bd. 114, Nr. 2: S. 129-155 [PDF, 1MB]

Reich, Philip ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-7003-9598 (2022): Exciting Storms: Weather Phenomena as Catalysts of Chivalric Adventures. In: Neophilologus, Bd. 107, Nr. 1: S. 61-82 [PDF, 988kB]

Reitz, Chris (2022): The Labouring Undead: Zombifiication as a Metaphor of Contemporary Crisis- Management. In: Law Text Culture, Bd. 26: S. 97-122

Riehl, Claudia Maria und Schröder, Christoph (2022): DaF / DaZ im Kontext von Mehrsprachigkeit. In: Deutsch als Fremdsprache, Bd. 59, Nr. 2: S. 67-76

Rudolph, Alexander und Urban, Alexandra (2022): Blüten der Überbietung: Zur Poetik und Naturbildlichkeit der Liebeslieder Heinrichs von Mügeln, am Beispiel der Lieder 1–3 (XVI, 384–392). In: Poetica, Bd. 53, Nr. 1-2: S. 29-77

Rudolph, Alexander und Urban, Alexandra (2022): Leben wie ein Salamander, Sterben wie ein Pelikan. Zur Überbietung und Überschreitung der Minnesang- Tradition mittels Tiervergleichen in Heinrichs von Mügeln Liebesliedern 4, 6 und 7 (XVI, 393–395, 399–401 und 402–404). In: Archiv für das Studium der Neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 259, Nr. 2: S. 264-284

Schiedermair, Simone (2022): Zum Potential der Arbeit mit Linguistic Landscapes beim kulturellen Lernen. In: König, Lotta; Schädlich, Birgit und Surkamp, Carola (Hrsg.): unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken. 1. Auflage. Heidelberg ; Berlin: Springer/J.B. Metzler. S. 203-218

Schilling, Erik (2022): ,Authentische‘ Autofiktion? : Christian Krachts ,,Eurotrash“. In: Zeitschrift für Germanistik, Bd. 32, Nr. 2: S. 278-289

Schilling, Erik (2022): Durch die Blume. Die homoerotische Bildreihe der "Ghaselen" August von Platens und ihre Rezeption durch Heinrich Heine. In: Zeitschrift für Deutsche Philologie, Bd. 141, Nr. 2: S. 157-174

Sneis, Jørgen ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4019-9662 und Spoerhase, Carlos ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0615-6789 (2022): The Nobel Roll of Honor Comparing literatures and compiling lists of Nobel laureates in the early twentieth century. In: Orbis Litterarum, Bd. 78, Nr. 3: S. 147-166 [PDF, 4MB]

Stiening, Gideon (2022): [Rezension von] Stefan Schick: Die Legitimität der Aufklärung. Selbstbestimmung der Vernunft bei Immanuel Kant und Friedrich Heinrich Jacobi. Frankfurt am Main: Klostermann, 2019. VIII, 533 Seiten. ISBN 978-3-465-04392-8. In: Kant-Studien, Bd. 113, Nr. 4: S. 766-770

Stockhammer, Robert (2022): Die Dorfgeschichte in Zeiten von Globalisierung und Anthropozän. Vermutungen und Nachfragen im Ausgang von Marcus Twellmanns Studie Dorfgeschichten. Wie die Welt zur Literatur kommt. In: Internationales Archiv für Sozialgeschichte der Deutschen Literatur, Bd. 47, Nr. 2: S. 403-412

Struwe-Rohr, Carolin (2022): Blinde Flecken. Zur Problematik übersteigerter Vigilanz in Hans Rosenplüts „Die Tinte“. In: Zeitschrift für Deutsche Philologie, Bd. 141, Nr. 3: S. 399-414

Triulzi, Marco; Maahs, Ina-Maria und DeCapua, Andrea (2022): Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zwischen Lehrkräften und Lernenden in Deutschkursen. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie aus Deutschland. In: Magazin erwachsenenbildung.at, Bd. 2022, Nr. 47: S. 36-46 [PDF, 391kB]

Unterreitmeier, Hans (2022): [Rezension von] Mechthild von Magdeburg, ‘Lux divinitatis’ – ‘Das liecht der gotheit’. Der lateinisch-frühneuhochdeutsche Überlieferungszweig des ‘Fließenden Lichts der Gottheit’. Synoptische Ausgabe, hg. von Balázs J. Nemes und Elke Senne unter Leitung von Ernst Hellgardt, Berlin/Boston 2019. Walter de Gruyter Verlag. In: Zeitschrift für Deutsches Altertum und Deutsche Literatur, Bd. 151, Nr. 1: S. 126-133

Unterreitmeier, Hans (2022): [Rezension] Mechthild und das “Fließende Licht der Gottheit” im Kontext. Eine Spurensuche in religiösen Netzwerken und literarischen Diskursen im mitteldeutschen Raum des 13.–15. Jahrhunderts, hg. von Caroline Emmelius und Balázs J. Nemes (Beihefte zur Zeitschrift für deutsche Philologie 17), Berlin 2019. Erich Schmidt Verlag. In: Zeitschrift für Deutsches Altertum und Deutsche Literatur, Bd. 151, Nr. 2: S. 247-257

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610; Elspaß, Stephan und Wallner, Dominik (Hrsg.) (2022): Struktur von Variation zwischen Individuum und Gesellschaft. Akten der 14. Bayerisch-Österreichischen Dialektologietagung 2019. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2022): Flexionsklassenstabilität oder -wandel? Über starke und schwache Partizip-II-Formen in den österreichischen Dialekten. In: Sprachwissenschaft, Bd. 47, Nr. 2: S. 103-131

Vergeiner, Philip C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9044-0610 (2022): Variation und Wandel des postvokalischen r. Zum intra- und interdialektalen Levelling in Österreich. In: Taal en Tongval, Bd. 74, Nr. 2: S. 215-246 [PDF, 2MB]

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Jäger, Georg und Rudek, Valeska (1990): Die deutschen Leihbibliotheken zwischen 1860 und 1914/18. Analyse der Funktionskrise und Statistik der Bestände. In: Dimpfl, Monika und Jäger, Georg (Hrsg.): Zur Sozialgeschichte der deutschen Literatur im 19. Jahrhundert. Bd. 2. Tübingen: Niemeyer. S. 198-295 [PDF, 8MB]

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1980

Jäger, Georg und Schönert, Jörg (1980): Die Leihbibliothek als literarische Institution im achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert - ein Problemaufriss. In: Jäger, Georg (Hrsg.): Die Leihbibliothek als Institution des literarischen Lebens im 18. und 19. Jahrhundert. Organisationsformen, Bestände und Publikum (Wolfenbütteler Schriften zur Geschichte des Buchwesens). Bd. 3. Hamburg: Hauswedell. S. 7-60 [PDF, 6MB]

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Jäger, Georg (Hrsg.) (1979): Die Leihbibliothek der Goethezeit. Exemplarische Kataloge zwischen 1790 u. 1830 ; ... mit einem Aufsatz zur Geschichte der Leihbibliotheken im 18. u. 19. Jahrhundert. Texte zum literarischen Leben um 1800, Bd. 6. Hildesheim: Gerstenberg. [PDF, 39MB]

1977

Jäger, Georg (1977): Die deutsche Leihbibliothek im 19. Jahrhundert. Verbreitung – Organisation – Verfall. In: Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur, Bd. 2: S. 96-133 [PDF, 3MB]

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