Leonhard, Larissa; Frischlich, Lena; Wendt, Ruth und von Reppert-Bismarck, Juliane
(2025):
Fostering Misinformation Literacy through Class Visits: Children and Adolescents‘ Views on Journalists as Teachers.
Cambridge Disinformation Summit, University of Cambridge, Cambridge, UK, 23.-25. April 2025.
| Dokumententyp: | Konferenzbeitrag (Vortrag) |
|---|---|
| Fakultät: | Sozialwissenschaften > Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung (IfKW) |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 380 Handel, Kommunikation, Verkehr |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 131675 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 28. Jan. 2026 10:01 |
| Letzte Änderungen: | 29. Jan. 2026 06:15 |
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