Sautermeister, Jochen
(2008):
Gewissens-Bildung. Reichweite und Grenzen der moralpsychologischen Reflexionen von Theodor Müncker und ihre Bedeutung für eine theologisch-ethische Bildungstheorie.
In: Münk, Hans Jürgen (ed.) :
Wann ist Bildung gerecht? : ethische und theologische Beiträge im interdisziplinären Kontext. Forum Bildungsethik, Vol. 4. Bielefeld: Bertelsmann. pp. 144-157
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | Catholic Theology Catholic Theology > Stiftungsprofessur für Moraltheologie unter besonderer Berücksichtigung der Moralpsychologie |
| Subjects: | 200 Religion > 240 Christian practice and observance |
| ISBN: | 978-3-7639-3654-0 |
| Place of Publication: | Bielefeld |
| Language: | German |
| Item ID: | 38386 |
| Date Deposited: | 09. May 2017 07:57 |
| Last Modified: | 26. Sep 2017 15:09 |
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