Nida-Rümelin, Julian und Zierer, Klaus
(8. Juni 2020):
Die Debatte über digitale Bildung ist entgleist.
In: Neue Zürcher Zeitung: S. 8
Externer Volltext: https://www.nzz.ch/meinung/digitale-bildung-vernunft-und-empirie-helfen-weiter-ld.1552714
| Dokumententyp: | Zeitungsartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Philosophie, Wissenschaftstheorie und Religionswissenschaft > Lehrstuhl für Philosophie IV |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 72944 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 31. Jul. 2020, 07:39 |
| Letzte Änderungen: | 31. Jul. 2020, 07:39 |
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