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Adam, Winfried
und
Anselm, Sabine
(2018):
Schule - Didaktik - Wissenschaft: Das Projekt Brückensteine als Möglichkeit einer phasenverbindenden Lehrerbildung.
In:
Pilypaitytė, Lina
und
Siller, Hans-Stefan
(eds.) : Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit.
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
, Vol. 36. Wiesbaden: Springer VS. pp. 207-212
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